Når vi
nærmer oss slutten av året, vil jeg gjerne rette en hjertelig takk til dere
alle for den innsatsen, engasjementet og det faglige bidraget dere har gitt
gjennom året som har gått. Døvblindhet er et lite, men svært viktig fagområde –
og det er nettopp dere som gir det liv, retning og utvikling.
2025 har
vært preget av høy aktivitet og verdifulle møtepunkter. Vi har hatt et
inspirerende forskerseminar i Helsinki, et tankevekkende seminar om
livsomstilling nå i november, og et webinar som satte søkelys på psykisk
helse og døvblindhet. På nordisk nivå har det også vært arrangert spennende
konferanser, og det nordisk-baltiske samarbeidet ble styrket gjennom forumet i
Riga i oktober.
I Nordens
velferdssenter har vi hatt gleden av å koordinere mye av det
kunnskapsutviklende samarbeidet, og vi ser med glede på hvordan nettverkene
vokser og hvordan fagfeltet utvikler seg – takket være dere.
I 2026
ser vi fram mot enda flere aktiviteter, da med hovedfokus på Nordisk Konferanse
om Døvblindhet som avholdes i september i København. Husk å sende inn abstract
til konferansen på: https://lyyti.events/p/call-for-abstracts
Med dette
ønsker jeg dere alle en riktig god jul og et godt nytt år. Må 2026 bringe nye
muligheter, fortsatt samarbeid og styrket innsats for mennesker med
døvblindhet.
Varme hilsener,
Gøran//Göran Andreas Gregor Caspian Forsgren//Yrjö von Koskenoksa | | | | |
GOD JUL & GOTT NYTT ÅRNär år 2025 närmar sig sitt slut vill vi på Nordens välfärdscenter rikta ett stort tack till alla som har bidragit till vårt arbete. Ett särskilt tack går till alla våra nätverk för deras värdefulla insatser. Vi vill också tacka den vetenskapliga kommittén och planeringskommittén som arbetar med nästa års konferens om dövblindhet, som arrangeras i september. Mer information om konferensen hittar du i detta nyhetsbrev.
I videon önskar seniorrådgivare Gøran Andreas Gregor Caspian Forsgren er en god jul och ett gott nytt år på engelska.
Gøran framför även hälsningen på norskt teckenspråk.
| Nordisk
utdanning i kartlegging av funksjonell døvblindhet er i gang!Arbeidet
med det nordiske materialet for kartlegging av funksjonell døvblindhet er nå
avsluttet, og vi jobber med de siste justeringene før publikasjonen lanseres.
Allerede nå har vi startet den nordiske utdanningen i materialet, med hele 18
deltakere fra hele Norden – og én deltaker fra Amerika!
Vi har
gjennomført tre innholdsrike undervisningsdager online, og ser frem til det
første fysiske møtet som finner sted i Aalborg over to dager i begynnelsen av
desember.
Mer
informasjon om utdanningen kommer i neste nyhetsbrev, men vi ønsker allerede nå
å rette en stor takk til Nordisk lederforum for døvblindhet, alle som har
bidratt i utviklingen av materialet, og ikke minst til de som stiller som
forelesere i denne viktige utdanningen.
Målet med
utdanningen er å etablere en felles utredningspraksis i hele Norden, slik at vi
med trygghet kan si at vi snakker om samme populasjon når vi snakker om
personer med døvblindhet. | |
Sett
av dagene 15.–17. september 2026 – invitasjon til Nordisk Konferanse om
Døvblindhet i København!
|
Vi gleder
oss til å samle fagfeltet til tre inspirerende dager på Scandic Sluseholmen,
der kunnskaps- og erfarings deling samt møte med andre kollegaer står i
sentrum. Konferansen er en viktig møteplass for alle som jobber, eller lever,
med døvblindhet – enten du er fagperson, forsker, brukerrepresentant eller
beslutningstaker.
Allerede
nå tar vi imot abstracts til konferansen, og vi håper du vil bidra! Vi søker
forslag til:
- World Cafés
- Kurs
- Workshops
- Short Talks
- Postere
Frist
for innsending er 10. januar 2026, og du kan sende inn ditt abstract her:
👉
https://lyyti.events/p/call-for-abstracts Program
og påmelding blir tilgjengelig i løpet av februar 2026 – så følg med!
Sammen utvikler vi fagfeltet og skaper arenaer for læring, dialog og samarbeid.
Vi håper å se deg i København! | | | | | | | | Det tredje møtet i Nordisk-baltisk forum for personer med døvblindhet ble avholdt i Riga 8.–10. oktober.Arrangørene
fra Suomen Kuurosokeat ry hadde i samarbeid med den latviske døveforeningen
(LAD) invitert deltakere fra Finland, Sverige, Estland, Latvia og Litauen.
Totalt var 44 deltakere påmeldt.
I løpet
av de tre dagene deltok vi i interessante diskusjoner om hva det vil si å være
døvblind, lærte om latvisk kultur, besøkte LADs fasiliteter og fikk også et
innblikk i den svært viktige «sannhets- og forsoningsprosessen» som pågår i
Finland.
Dette
møtet ble delvis finansiert av Nordens Velferdssenters Tilskuddsordning: https://nordicwelfare.org/en/disability-issues/the-funding-scheme/ og LAD, og er en viktig
begivenhet for å skape bevissthet, og spre kunnskap om døvblindhet. Det er også
en viktig del av det nordisk-baltiske samarbeidet.
Vi ser
frem til fortsatt samarbeid!
Takk til alle deltakere og arrangører for disse
fruktbare dagene!
| Fra venstre:
1: Aarne
Pirkola (venstre), her sammen med sin tolk Roni Kamil (høyre), forteller om sannhets og
forsoningsprosessen som for tiden pågår i Finland. 2. President i Latvias døveforening, Edgars
Vorslovs. 3. Direktør for den Finske
døvblindeforeningen, Risto Hoikkanen. | | | | | Information from the Nordic Region |
Activity, insight and practice - a
unique collaboration with the country's interpreting programmes
| Every autumn, participants with combined
visual and hearing impairments gather for an active and educational course at
Eikholt. At the same time, interpreting students from three of the country's
interpreting programmes gain valuable practice in real situations - as
interpreters and companions.
The course "Activity in theory
and practice" is a collaborative project between Eikholt
and Western Norway University of Applied Sciences (HVL), Oslo Metropolitan
University (OsloMet) and Norwegian University of Science and Technology (NTNU). Read more about this collaboration: Activity,
insight and practice - a unique collaboration with the country's interpreting
programmes - Eikholt
| | |
Group course on user involvement in
project work – An Inspiring Week at Eikholt!
|
In September, participants
and course leaders met for a four-day course about user involvement in project
work. The week was full of learning, collaboration, and good conversations.
Through lectures, group work, and mini-projects, participants followed the
whole process from idea to result.
Many said it was valuable to choose their
own topics, learn from each other, and see how different perspectives lead to
new ideas.
The feedback was clear: the course was
useful, exciting, and social. There were engaged participants, great
discussions, and plenty of laughter.
Thank you to everyone who joined, and to
our fantastic course leaders – Bedir Yiyt, Emilio Jensen Granados, Erik Nilsen,
Fereshteh Halimi, Kari Jokstad, and Marie Dyrkorn Egge – for making the course
inclusive and inspiring.
Read more about the project: User
involvement in the development of new technology - Eikholt
| | |
Report reveals knowledge gaps in
research on living with deafblindness
| The Norwegian Institute of Public Health
(NIPH) has recently published a report mapping Norwegian research on visual and
hearing challenges and deafblindness. They conclude that there are large gaps in
the research on what it is like to live with deafblindness for people in
Norway.
The background to the report is that the
Public Health Report will be expanded to include a chapter on disabilities. The
public health report serves as a technical basis for the parliamentary notices about public health.
Read more about this: Report
reveals knowledge gaps in research on living with deafblindness - Eikholt
| | | | | This annual course
is aimed at professionals who, in their work, meet individuals with acquired
deafblindness. The participants will gain knowledge of acquired deafblindness
and the consequences it entails regarding interaction, information,
communication and social life, orientation and mobility, as well as physical
and mental health. The participants will also learn adaptations to provide
conditions for activity, participation, and well-being.
| | | This is a distance
course aimed at habilitation staff who, in their work, meet children with
combined vision and hearing impairment/deafblindness in addition to their
diagnosis. The participants will gain knowledge of deafblindness and the
consequences it entails for communication development. They will also learn
about alternative communication methods and strategies that can be used to
support communication development in
accordance with deafblind specific
strategies according to AKKtiv (Augmentative and Alternative Communication -
early intervention). | | | This is a distance
course about communication but regarding adults with combined vision and
hearing impairment/deafblindness with additional disabilities. The course is
for staff within group homes, day activity centers and habilitation and will go
through deafblindness and the consequences it entails for communication
development, alternative communication methods and strategies that can be used
to support communication development, as well as adaptations to create a
communicative environment. | | | We have a new
web-based course! It covers what tactile sign language is, how to adapt regular
sign language to a tactile form, and what you should consider when you sign to
people with deafblindness. Feel free to check it out at your own pace and time.
Don’t forget that
our other web-based courses always are available on our website, completely
free of charge and can be completed at your own pace. There are three about
offering support to people with deafblindness. One about congenital deafblindness, one about acquired and
one about age related deafblindness. All
of our web-based courses are in Swedish.
| | |
Upcoming Webinars, given in Swedish
| We will continue
to offer webinars that are open to anyone interested in deafblindness.
We invite you to
join us for our final sessions this year:
| | | | |
Now open for registration! This education
is being held in Aalborg, Denmark and is highly recommended!
| | | | | Exploring Life Adjustment in combined dual sensory loss and deafblindness
|
Professionals from across the Nordic region met in Hallunda for a two-day seminar on life adjustment when living with dual sensory loss or deafblindness. The seminar, organised by the Nordic Network on Usher Syndrome, focused on the Life Adjustment Model and how it supports understanding of the psychological, social and practical transitions that occur when hearing and vision change over time.
Participants shared experiences from practice, reflected on the model’s phases and discussed how Nordic collaboration strengthens support for people with Usher syndrome.
Read the full article on our website.
| | | | | | | |
